Revue de presse 2018

Libération . 20.11. L’apprentissage des langues : un enjeu pour les élections européennes 2019 : Parce qu’on a besoin de travailleurs transférables, la voie semble ouverte pour l’apprentissage d’un seul idiome, « l’anglo-américain ». Or, l’affaiblissement du plurilinguisme éducatif ne fera qu’ajouter à l’effritement politique de l’Europe.

Quotidien du tourisme : 08.11. Les 10 pays qu’il faut absolument visiter en 2019 selon Lonely Planet... l’Allemagne en 2è position !

french morning : 05.11. A propos du salon du bilinguisme en Amérique du Nord, "Elle rappelle que 60 millions de personnes aux Etats-Unis parlent une langue autre que l’anglais chez eux et que beaucoup d’autres ont une langue étrangère en héritage. “L’identité des Etats-Unis n’est pas aussi anglophone qu’on le pense. Les Premières Nations amérindiennes ne parlaient pas anglais. Tout le sud-ouest faisait partie du Mexique et a donc parlé espagnol pendant longtemps. De même, quand on va en Nouvelle-Angleterre, on entend l’accent québécois et l’allemand est une langue d’héritage dans de grandes parties du pays…“, énumère-t-elle."

BFMTV : 04.11. Parler allemand en plus de l’anglais : un vrai plus pour faire carrière... avec une petite comparaison entre les langues les plus demandées sur le marché du travail en prime

France Bleu : 03.11. ll est aussi question de langue dans « Centenaire de la Première Guerre mondiale : trois choses à savoir sur Strasbourg en 1918 »

Les Echos : 30.10. Tout est dans le titre : L’allemand, une langue bien plus recherchée que l’espagnol... et la parole donnée à des personnes que nous connaissons bien !

DNA : 29.10. Raymond Matzen et Georges Holderith ont des voies à leur nom dans la commune de Stutzheim-Offenheim

Lonely Planet : 29.10. Top 10 des pays à visiter absolument en 2019 "2. Allemagne L’Allemagne est depuis longtemps un haut lieu de l’innovation et a donné au monde, entre autres inventions marquantes, la presse à imprimer, l’automobile et l’aspirine. Il y a 100 ans, une petite école de la campagne thuringeoise a lancé un mouvement esthétique si influent dans le monde qu’il se fait encore sentir aujourd’hui : le Bauhaus. Participez aux festivités, prévues pour durer un an, et célébrez le centenaire de cet accoucheur du modernisme, fondé à Weimar en 1919, qui a fleuri à Dessau et fut écrasé par les nazis à Berlin en 1933. Des musées flambants neufs ouvriront dans ces trois villes, et on proposera de nombreux événements et expositions liés au Bauhaus dans toute l’Allemagne.

7sur7 : 29.10. Un sujet qui intéresse décidément beaucoup les journalistes sportifs... même en Belgique "L’anecdote de Guardiola : « J’ai failli refuser le Bayern pour ça »

sofoot.com : 29.10. Guardiola a pensé à plaquer Munich à cause de l’allemand...

L’équipe : 26.10. Ce qui pourrait apparaître comme un argument n’en est finalement pas un, puisque tout comme Ribéry, il est resté et a appris l’allemand... « Pep Guardiola a failli refuser d’entraîner le Bayern Munich... car il trouvait que l’allemand était une langue trop compliquée à apprendre. »

Le Figaro : 24.10. Des réflexions intéressantes même si l’essentiel est oublié : le nombre d’heures d’apprentissage par semaine "« Nous ne sommes pas égaux devant l’apprentissage d’une langue »"

Echo touristique : 24.10. 10 pays à visiter (absolument) en 2019, selon Lonely Planet... Allemagne numéro 2

Le Vif : 22.10. Dire que des Français ne savent même pas qu’il existe une communauté germanophone en Belgique... « La Wallonie se mettra à l’allemand : Ce mercredi 17 octobre, pour la première fois, les institutions wallonnes réserveront bon accueil à l’allemand, après tout seconde langue de Wallonie quoique trop méconnue de ses habitants au goût des germanophones. »

metz.fr : 19.10. Voici un projet à saluer et étendre d’urgence « Wunderbar ! L’allemand passionnel dans les maternelles » même s’il repose sur le bénévolat d’étudiants...

France Bleu : 19.10. Initiation à l’allemand : des étudiants allemands dans 10 écoles de Metz

rtn.ch : 18.10. « L’idée initiale du Conseil communal de Val-de-Travers était de déployer le projet Prima sur l’ensemble du cercle scolaire en août 2019. Tous les élèves de quatre ans commençant leur scolarité auraient alors bénéficié d’un enseignement de l’allemand par immersion. Mais le concept a dû être revu à la baisse, quatre classes au lieu de huit seront concernées. »

L’Avenir.net : 17.10. La Suisse comme source d’inspiration ? « Les ministres Weykmans et Jeholet en visite dans une école pour promouvoir l’allemand »

SNES : 12.10. Une fuite étrange sur les certifications en anglais changeant de niveau d’exigeance et de niveau de passage en réponse à un cahier des charges du ministère... l’allemand est-il également concerné, mystère pour le moment ?

94.citoyens : 12.10. Quand l’enseignement des langues devient un thème électoral pour les parents d’élèves "Ouvrir la carte des langues.
La présidente de la Peep 94 pointe en revanche une ouverture insuffisante de la carte des langues étrangères : « Le Val-de-Marne est le département où l’offre de langues est la plus pauvre. On ne trouve essentiellement que de l’espagnol et de l’allemand partout. C’est dommage car cela prive les élèves de candidater au lycée international. » Et on aimerait bien que l’allemand y soit non seulement maintenu et développé !

France Bleu : 12.10. "Manque de professeurs d’allemand dans la Manche : une situation « scandaleuse » selon le syndicat SNES-FSU" avec une analyse que nous ne pouvons hélas que partager...

Le Monde Afrique : 11.10. Dans un article sur la langue française dans le monde, un point sur l’Europe en fin "Au sein de l’Union européenne, le français est la première langue de seulement 12 % des citoyens, contre 16 % pour l’allemand et 13 % pour l’anglais avant le Brexit. En revanche, selon le rapport de l’OIF, « le français demeure la deuxième langue étrangère la plus apprise dans le premier cycle de l’enseignement secondaire des Etats membres, avec 26,1 % du total des élèves qui l’apprennent, contre 96,2 % l’anglais, 16,8 % l’allemand et 12,6 % l’espagnol »."

Le Temps : 09.10. Chez nos voisins suisses, les langues sont vues comme un véritable atout dans le monde politique aussi « En tant qu’interprète, elle est plurilingue et multiculturelle. Elle maîtrise parfaitement l’allemand, le français et l’anglais, tout en comprenant l’italien. Elle rappelle souvent qu’une langue n’est pas qu’un instrument, mais qu’elle représente surtout l’expression d’une culture. »

Le Soir : 01.10. Le 17 octobre, la Wallonie organise sa première Journée de la langue allemande. Une première pour souligner les liens avec la Communauté germanophone. L’enseignement de l’allemand en immersion est une solution.

APLV : 08.10. Compte-rendu d’une réunion de l’APLV avec le conseil supérieur des programmes concernant des programmes de langues vivantes à venir dans le cadre de la réforme du lycée...

cursus.edu : 01.10. Dans un article présentant l’intérêt d’apprendre le mandarin « Selon une étude de 2018 du Centre for Economics and Business Research and Opinion au Royaume-Uni, trois autres langues seront nécessaires dans les milieux économiques dans le futur. L’allemand, le français et le mandarin. »

News Presse : 26.09. A l’occasion de la Journée européenne des langues, le CNED et ses dispositifs en ligne, English for Schools et Deutsch für Schulen, lancent l’édition 2019 du concours « Ma classe a du talent ». Ce concours s’adresse à toutes les classes et les enseignants d’école élémentaire. Il permet de promouvoir leurs créations numériques en langue anglaise et allemande.

Le Berry Républicain : 26.09. « Dans le Cher, la première section européenne a vu le jour en 1997, au lycée Alain-Fournier de Bourges, avec l’allemand. » avec publication de la liste des sections européennes du département

Le petit Journal : 24.09. Tensions nationalistes accrues entre l’Autriche et l’Italie dans le Tyrol du Sud / Haute Adige

Nouvelle République : 15.09. A St Gervais la Forêt, un exemple à suivre... « Par, ailleurs, l’école élémentaire accueille pour l’année scolaire, une jeune allemande, Rebecca Trautmann, qui outre son service civique apprendra l’allemand aux élèves dans chaque classe. »

Le Figaro : 12.09. A propos de la polémique sur l’enseignement de l’arabe « Aujourd’hui, seulement 0,1 % des écoliers apprennent l’arabe, soit 567 élèves, surtout dans l’enseignement privé. Contre 97,3 % d’élèves qui apprennent l’anglais, 4,3 % l’allemand, 0,8 % le portugais et 0,4 % l’italien. Au collège et au lycée, seuls 11.200 collégiens et lycéens étudient l’arabe, soit 0,2 % des élèves… en dépit de nos liens économiques et diplomatiques étroits avec le Maghreb et le Proche-Orient. » et quand on pense aux relations franco-allemandes, on se dit qu’il n’y a pas que l’arabe qui doit être développé d’urgence !

Les Echos : 12.09. Un article à lire en détail, entre autres pour cet extrait rassurant : "L’objectif affiché est de rendre obligatoire l’anglais comme première ou deuxième langue vivante. Une mesure surtout symbolique puisque seuls 0,7 % des élèves n’apprennent pas l’anglais à l’école. Jean-Michel Blanquer a toutefois parlé d’un « volontarisme linguistique pour l’allemand qui va aller en s’accentuant »."

CNews : 12.09. « Ecole : vers un meilleur apprentissage des langues étrangères ? » pour titre, avec un survol de mesures proposées dans le rapport remis sur l’enseignement des langues

LCI : 11.09. La polémique sur l’enseignement de l’arabe permet de faire le point sur les langues vivantes « Selon le rapport de l’Institut Montaigne, il aurait même été divisé par deux depuis les années 1980. L’incitation à apprendre une langue étrangère à l’école a profité presque exclusivement à l’anglais au cours de la décennie écoulée.
Selon les statistiques de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), l’anglais représentait ainsi 91.7% des effectifs pour l’enseignement de langue étrangère à l’école élémentaire à la rentrée 2016 (contre 82% en 2005), suivi de l’allemand (9.4%). La proportion de l’anglais passait à 97.3% dans les établissements privés sous contrat. L’enseignement de l’arabe est quasi inexistant dans les statistiques depuis 2007... »"Le constat se répète dans l’enseignement secondaire. A la rentrée 2016, sur 5.5 millions d’élèves scolarisés, seuls 13.041 élèves apprenaient l’arabe au collège ou au lycée (0.2%). Bien loin derrière l’anglais (99.2%), l’espagnol (57%), l’allemand (15.7%), l’italien (4.9%) et le chinois (0.7%)."

Le Monde : 11.09. Le Royaume Uni mauvais élèves pour les langues vivantes, expliqué entre autres par ceci "Simon Jenkins, un éditorialiste du Guardian, résumait en 2017 l’opinion dominante. « Les élèves ne sont pas idiots. Ils choisissent des sujets qu’ils trouvent utiles pour leur avenir. Ce n’est pas le cas des langues européennes. L’Europe adopte universellement l’anglais comme lingua franca. Les universités continentales baignent de plus en plus dans un environnement anglais. Et les traductions, à l’écrit comme à l’oral, ont tendance à se faire par ordinateur. »" Le vrai drame est que ce genre de "raisonnement" est parfois tenu par des décideurs en France ou ailleurs...

Nouvelle République : 10.09. Une initiative intéressante à Ste Sévère sur Indre « A raison d’une heure par semaine, les enfants en CM1 CM2 de l’école primaire sont accueillis pour une initiation à l’allemand. Ils ont la possibilité de poursuivre en sixième. »

carrieres-juridiques.com : 09.09. "Au Luxembourg la maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères est un « must », les étudiants qui arrivent au Luxembourg doivent pouvoir maîtriser parfaitement l’anglais, mais aussi comprendre l’allemand s’ils veulent réussir les Cours Complémentaires de Droit Luxembourgeois (CCDL)."" le secteur juridique est fortement francophone (à 51 %), bien que la langue de business soit pour beaucoup de cabinets d’avocats l’anglais (40 %) ou encore l’allemand (8 %). Autre particularité luxembourgeoise, le pays accueille près de 143 nationalités différentes. Il n’est donc pas rare de se retrouver dans un service où l’on parle plusieurs langues."

France Info : 08.09 Sous un titre à propos de l’accord du participe passé avec avoir... « En Belgique, l’enseignement et la culture sont des compétences non pas du gouvernement fédéral ni des régions mais des communautés, qui constituent un autre étage de l’architecture institutionnelle particulièrement complexe. Le pays compte trois langues officielles : le français, le néerlandais et l’allemand. »

Est Républicain : 08.09. A Stenay « l’anglais est appris dès le CP ; l’Académie a choisi d’accentuer les efforts sur l’allemand depuis le CM1. »

Parisien : 07.09. Rungis : "Après plusieurs mobilisations devant l’inspection académique, le collège Les-Closeaux s’est vu attribuer « cinq heures » supplémentaires. Soit 5 heures : 2 h 30 pour l’allemand et 2 h 30 pour les dédoublements en sciences.

education.gouv.fr : 06.09. Publication du ministère « ouvrir l’Ecole sur l’Europe et le monde » concernant directement les langues vivantes

La Dépêche : 05.09. A Castres "Le lycée de la Borde Basse va également être un des rares lycées du département à introduire l’apprentissage de l’allemand en filière professionnelle : « Pour encourager la mobilité de nos élèves vers l’étranger, nous avons un partenariat avec des entreprises allemandes pour que nos élèves aillent faire leurs stages là-bas. La barrière de la langue elle est là, donc on a mis en place cet enseignement en plus de l’anglais pour ces élèves-là », a expliqué Najat Delpeyrat. "

Ouest France : 04.09. A propos de l’un des collèges de Plérin "Mais aussi l’ouverture d’une classe bilangue allemand car 50 % de nos élèves font de l’allemand. Nous accueillerons, vendredi, une jeune volontaire allemande qui assistera la professeur d’allemand. »"

L’Alsace : 03.09. "En poussant le portail de l’école de Muespach, dix-neuf enfants âgés de 3, 4 et 5 ans ont entendu ce matin un « Guten Morgen » ou un « Güata Morga ». L’association ABCM (association pour le bilinguisme dès la classe maternelle) a ouvert dans ce village une école maternelle en immersion totale en langue régionale. Les lundis et jeudis, les enfants ont cours en allemand standard, les mardis et vendredis en dialecte alsacien. L’enseignement est assuré par deux enseignantes différentes selon la langue pratiquée..."

L’Est Républicain : 01.09. A Bar le Duc, des propos du DASEN qui font sourire quand on lit plus loin le nom de la rectrice de l’académie... "une vraie réussite, comme le travail sur l’allemand… »

Le Télégramme : 31.08. Aux Monts d’Arrée, « En termes de nouveauté, cette année, il y aura, pour les sixièmes, une heure par semaine d’initiation au latin, à l’allemand et à l’espagnol. »

France Bleu : 31.08. « Avec 1 500 euros nets par mois en début de carrière, le salaire des enseignants français est nettement inférieur à la moyenne européenne, comme le rappelait Le Parisien. Cette année encore, plusieurs matières (les maths et l’allemand, notamment) souffrent d’une pénurie de candidats. Il faut faire appel à des contractuels, qui n’ont pas le concours. »

Vosges Matin : 31.08. A Epinal « L’école Saint-Goëry, version 2018-2019, reconduit également ses autres spécificités, qui contribuent à sa renommée. C’est le cas de sa classe de CM1-CM2 axée sur un apprentissage de l’allemand et de ses deux classes de CM2 tournées sur la langue anglaise. »

Le Télégramme : 31.08. Où l’on voit qu’à Morlaix comme ailleurs, l’enseignement privé sous contrat mise sur l’allemand : un collège « met en place une initiation aux langues vivantes avec l’Allemand et l’Espagnol dès la 6e », l’autre « L’initiation aux langues vivantes durera un trimestre pour l’Allemand, l’Espagnol et le Chinois, dès la 6e. Les élèves pourront ainsi choisir une de ces trois LV2 en 5e. »

Le Figaro : 29.08. "On a tendance à dire que les Français sont mauvais en langues étrangères du fait de leur langue « plate ». Ceux qui ont un accent sont-ils meilleurs ?
Cela n’a pas de rapport. Mais le bas niveau des Français en langues étrangères est lié à leur vision de la langue. On a l’idée, en France, qu’il n’existe qu’une seule langue, celle de la République. Le français s’est construit par exclusion de toutes les autres langues qui étaient parlées sur le territoire. Le breton, le corse, l’alsacien, le catalan sont donc tout au plus considérées comme des langues régionales. C’est pareil pour les accents. On croit qu’il n’existe qu’un bon français, celui de l’Académie et que tout ce qui ne l’est pas, est compliqué et exotique. Or, je pense que si l’on assouplissait notre tolérance envers les accents et les langues -pas seulement régionales : l’arabe, le comorien, le portugais, etc. - on serait bien meilleur. C’est à mon sens l’idéologie du « mono » qui nous empêche de nous ouvrir à la diversité."

Paris Normandie : 28.08. Sous le titre "Les Andelys : baisses du nombre d’élèves au collège Rosa-Parks", extrait " Un regret pour la principale : le manque de candidats dans la section bilangue. « Ils sont seulement 11 contre 21 l’an dernier. Je m’interroge sur le désintérêt des élèves pour l’allemand. »"

La Recherche : 28.08. « La traduction automatique passe à l’apprentissage profond : Depuis quelques années, l’apprentissage profond a révolutionné le domaine de la traduction automatique. Les résultats montrent un immense progrès par rapport aux techniques utilisées auparavant, mais on est encore loin d’une traduction idéale, surtout pour les langues moins usitées ou qui nécessitent une analyse syntaxique poussée. »

Ile de France : 27.08. Paragraphe de com de la région « L’ouverture passe aussi par la maîtrise des langues étrangères. 24 sont enseignées dans les lycées franciliens. 45.000 lycéens étudient dans 50 sections internationales en 2018. Pour localiser les établissements qui les dispensent, la Région a conçu le guide de l’enseignement international. Dès cet automne, elle lancera une application gratuite sur smartphone consacrée aux langues. »

BFMTV : 25.08. « Des robots vont bientôt enseigner l’anglais aux enfants japonais »

RTS.ch : 22.08. Pendant que la France tente de recoller un peu les morceaux en faisant des discours sans mettre de moyens nouveaux après le désastreux passage de Vallaud Belkacem au ministère, la Suisse développe les classes bilingues...

Sur Ouest : 21.08. Cela ne concerne pas l’allemand, mais qui sait, à terme, face à la pénurie d’enseignants ? « Depuis toujours, la Japon a une longueur d’avance sur les innovations technologiques. Cela se confirme encore aujourd’hui avec ces robots installés dans des salles de classe pour donner des leçons d’anglais. »

TheConversation : 19.08. Apprentissage et responsabilité sociale de l’entreprise en Allemagne : l’un ne va pas sans l’autre !

La Dépêche : 16.08. A propos du classement des universités, le dernier élément critique qui permettrait de faire passer l’intelligence, la créativité, l’innovation avant la seule publication en anglais... « Le classement de Shanghai est méthodologiquement le plus objectif des grands classements des universités. Il tient compte des publications dans les revues internationales, des distinctions obtenues par les chercheurs (anciens étudiants et professeurs ayant reçu un prix Nobel ou la médaille Fields), etc. mais ces détracteurs regrettent des critères trop restrictifs. Ils aimeraient que le classement retienne également des critères comme le taux d’insertion des diplômés sur le marché de l’emploi, le nombre d’enseignants par étudiant, les publications réalisées dans une autre langue que l’anglais, etc. »

Forbes : 11.08. L’avis de photographes sur le top 13 des destinations incontournables pour l’automne... et la Bavière en fait partie !

Voix du Nord : 10.08. Le projet d’école bilingue portée par la CCHF passe à quatre langues. Après un rendez-vous avec l’Éducation nationale, le projet d’école bilingue français-néerlandais, à l’étude sur le territoire de la communauté de communes des Hauts de Flandre (CCHF), est devenu multilingue. Le projet pourrait s’élargir à l’anglais et à l’allemand. Un plan d’action est lancé dans l’objectif d’ouvrir cette structure inédite en septembre 2019.

Le Matin : 09.08. La rentrée en Suisse et "En Suisse romande, la rentrée scolaire ne présente pas de grand chamboulement. « Nous n’avons pas de grosse vague de départs à la retraite laissant craindre le spectre d’une pénurie d’enseignants », a déclaré à Keystone-ATS Samuel Rohrbach, président du Syndicat des enseignants romands (SER). « Il y a toujours des flux tendus dans certaines branches comme l’allemand »."

France Info : 06.08. Nouveau monde. La traduction automatique pour faciliter la communication à l’étranger

Ouest France : 03.08. Titre : Tourisme. Dans leur boutique vannetaise, la langue n’est plus une barrière. Extrait : Place des Lices, le marché bat son plein. Peu à peu les habitués partis ailleurs en vacances, laissent place aux touristes venus en nombre cette année encore. Plus que d’habitude à en croire certains stands « oui, je trouve qu’il y a de plus en plus d’étrangers » confie Eddy Bastide du stand « Chez l’autre andouille » « j’ai de plus en plus de touristes allemands à mon étal. Pour la peine, je me suis mis à l’allemand exprès, et ils le remarquent, ce qui facilite les échanges. »

France TV Info : 02.08. De France 3 Auvergne Rhône Alpes : Les restaurants de Lyon adoptent l’application qui traduit les menus à sa clientèle étrangère

Deutschland.de : 01.08. Médaille Fields à l’Allemand de 30 ans Peter Scholze !

Paris Berlin : 27.07. Tout est dans le titre... En allemagne : cherche enseignants désespérément

Le Berry Républicain 24.07. Ils se connaissent depuis 1968 quand ils étaient correspondants. Hugues Dallois et Ulrich Fey ne se sont jamais perdus de vue et ont fêté cinquante ans d’amitié.

Education Nationale : 19.07. Le communiqué de presse annonçant la publication au BO de la réforme du lycée et du bac

BOEN : 19.07. Pas vraiment de la presse, mais le BO qui ne manquera pas de susciter des réactions... lycée général, lycée technologique et bac, tout y est !

VousNousIls : 19.07. Réactualisation d’un article sur les « cahiers de vacances » en ligne, dont les langues

Ile de France : 16.07. Communiqué de presse Apprentissage des langues : l’Île-de-France veut séduire avec son offre éducative

Courrier International : 16.07. On n’est pas du tout obligé d’adhérer à ce genre de recherche américaine sur le sexisme des langues, citant en exemple la langue allemande

Café Pédagogique : 13.07. Réaction anticipée à la publication officielle du 19 juillet de la réforme du lycée et du bac

La Dépêche : 12.07. Un diplôme allemand en plus du bac au Lycée International de Colomiers

VousNousIls : 11.07. Bilan éducation de la 1ère année du quiquennat, extrait "Depuis la réforme du collège et la rentrée 2016, les collégiens apprennent une deuxième langue en 5ème. Les classes bilangues, proposées dès la 6ème, ont alors été réservées aux élèves ayant appris une deuxième langue en CM1 ou CM2. Depuis la rentrée 2017, dans le cadre des « enseignements facultatifs », les établissements peuvent de nouveau proposer une deuxième langue vivante ou régionale dès la 6ème pour les élèves souhaitant poursuivre cet apprentissage ou le débuter. Ce rétablissement a été plutôt favorablement accueilli, à condition que ces classes restent ouvertes au plus grand nombre. « Il faut une vraie carte, pas uniquement des classes bilangues et sections européennes pour les familles de CSP+. Il faut améliorer la mixité sociale », propose Frédérique Rolet, secrétaire générale du SNES-FSU. Il faut toujours régler le financement de ces dispositifs. « Il y a parfois de la concurrence entre les collèges pour obtenir des heures pour le dédoublement des classes et les options. Les établissements doivent gérer tout ça avec seulement trois heures de marge ! », dit-elle.

IFRI.org : 11.07. Une étude intéressante sur la formation en alternance en Allemagne

L’Est Républicain : 10.07. Où l’on voit Nancy soutenir le programme Jules Verne, avec des exemples aux USA, comme le souligne le titre, mais qui concerne bien évidemment l’allemand, et cela apparaît dans l’article, avec des écoles bilingues dès le primaire

Direct FM : 10.07. La ville de Nancy et des classes en immersion, exemple ’américain’ qui ne cache pas que l’allemand est également concerné

Studyrama : 10.07. Retour sur la réforme du lycée et la future classe de 1ère

Nouvelle République : 08.07. Comme traditionnellement en ce début d’été, à l’initiative de l’association Blois-Weimar, de jeunes Blésois s’apprêtent à partir en Allemagne pour y occuper un job d’été durant un mois. La même proposition est faite aux étudiants allemands attendus à Blois.

Petit Journal : 08.07. C’est aussi cela, l’amitié franco-allemande : Coline Jégoux, Française, Berlinoise et… pompier volontaire

Le Parisien : 08.07. Les Diables Rouges champions du monde des langues

VousNousIls : 06.07. Les résultats du CRPE et du Capes externe sont tombés : en primaire, les académies de Créteil et Versailles sont déficitaires, et en secondaire, des matières comme l’allemand et les maths peinent à recruter.

France Info : 05.07. Maths, français, allemand, arts plastiques : dans ces matières, il y aura une pénurie de professeurs à la rentrée

Les Echos : 05.07. S’appuyant sur l’AFP « Pénurie en maths et en langue dans le secondaire. Le primaire n’est pas le seul à faire face à la pénurie d’enseignants. L’Education nationale devrait aussi avoir des difficultés à boucler les effectifs dans quelques matières du secondaire. C’est le cas en mathématiques où 1.068 candidats ont été reçus au CAPES externe pour 1.183 postes ouverts. En langue c’est l’allemand qui devrait manquer d’effectifs puisque 151 candidats ont été reçus pour 275 postes. »

France Inter : 05.07. Titre alarmiste « Alerte, on manque de profs ! » puis gros mensonge « L’allemand ou les langues anciennes : ces matières attirent de moins en moins d’élèves dès le secondaire. » Ils sont payés par l’ex-ministre ?

France Bleu : 05.07. Français, allemand, arts plastiques... les collèges et les lycées face à une pénurie de professeurs à la rentrée

20 Minutes : 05.07. Mathématiques, allemand, français... La crise des vocations dans l’enseignement se poursuit

Sud Ouest : 05.07. Côté enseignement secondaire, certaines matières peinent aussi à faire le plein. Ainsi, plusieurs matières sont déficitaires comme les mathématiques (1 068 reçus au CAPES externe pour 1 183 postes), l’allemand (151 reçus pour 275 postes) ou les lettres classiques (80 reçus pour 183 postes).

Université de Franche-Comté : 05.07. « Aujourd’hui, la maîtrise de l’anglais ne suffit plus, d’autres langues sont indissociables de la réalité économique, comme le chinois ou l’allemand. »

La Liberté : 03.07. Témoignages d’étudiants francophones à Zürich, leur rapport au suisse allemand entre autres. Ne pas s’arrêter au titre !

Le Monde Campus : 26.06. La Bavière, une terre d’accueil pour les étudiants français

Toute l’Europe : 26.06. Point sur la diversité linguistique en Europe, l’abus de l’anglais avec pour conclusion : Comble de la situation : en 2013 la Cour des Comptes de l’UE a publié un rapport dans lequel elle souligne le mauvais usage de l’anglais au sein des institutions européennes. Elle dresse une liste des mots utilisés à contre-emploi et alerte sur le fait que certains documents ne sont plus compréhensibles pour les natifs mêmes. Elle conseille donc d’utiliser sa langue natale pour la rédaction de documents officiels, lorsque cela est possible, afin de faciliter la tâche des traducteurs.

Agence de Presse Africaine : 24.06. German Academy ouvre deux établissements au Maroc

Der Standard : 22.06. Notre système scolaire emballe au moins un journaliste autrichien, qui conseille à son ministre de prendre ses vacances en France. Il y aurait sans doute beaucoup à dire sur sa perception de la réalité...

RTBF : 22.06. A propos des langues pratiquées en Belgique à la SNCB : Selon le règlement, lorsqu’un train arrive à la station de l’aéroport de Zaventem, les accompagnateurs doivent tout d’abord prononcer l’annonce en néerlandais (puisque nous sommes en région flamande). Si l’accompagnateur souhaite s’exprimer en français, alors il doit d’office ajouter les versions anglaise et allemande pour achever sa tirade.

La Libre : 22.06. Une contribution externe sur les langues en Belgique « Non Monsieur Van Parijs, l’anglais ne sera pas la première langue de Belgique » qui rappelle que c’est surtout le monde « anglo-saxon » qui a intérêt à ce que tout le monde parle anglais...

France Diplomatie : 21.06. 40 ans du Cercle Franco-Autrichien pour le rapprochement en Europe avec un hashtag en allemand #ZukunfterEU !

L’Etudiant : 20.06. Tous les sujets de bac 2018

RCF : 19.06. Ce dernier rappelle l’ambition du général de Gaulle, de vouloir améliorer la connaissance des uns et des autres. D’où la nécessité d’employer la langue maternelle de chacun, « et surtout pas l’anglais ». A l’époque, chacun employait la langue de l’autre. « Hélas, ce n’est plus le cas. Angela Merkel ne parle pas français. Emmanuel Macron parle quelques mots d’allemand. Ce qui arrive quand les deux se trouvent ensemble, ils parlent anglais. Alors que l’idée, l’objectif, le rêve, serait que chacun puisse parler la langue de l’autre. Derrière la langue, c’est la compréhension de l’autre » lance encore Claude Martin.

Business Insider : 19.06. Les 11 pays préférés des jeunes diplômés de grandes écoles pour travailler... avec des pays germanophones très très bien placés ! Allemagne, Suisse, Luxembourg...

Le petit journal : 19.06. Comment faire un CV, une lettre de motivation en allemand

RCF : 19.06. Saviez-vous que le mot « accordéon » était d’origine allemande ? Jean Pruvost s’intéresse ce matin à la langue allemande et à ses liens avec la langue française.

France Culture : 18.06. A propos d’élèves parlant d’Abibac « L’apprentissage de l’allemand est la priorité d’Emmanuel Macron, qui avait promis, pendant la campagne présidentielle, de rétablir toutes les sections bilangues. D’autant qu’en France les élèves qui apprennent l’allemand jusqu’au lycée sont de moins en moins nombreux. »

France Info : 18.06. Commissaire Dupin : la série allemande à succès tournée en Bretagne débarque sur France 3...

Toute l’Europe : 16.06. Petit point sur les langues dans l’Union Européenne

Nouvelle République : 15.06. « Pourquoi il faut apprendre l’allemand à l’école » "Le congrès des Clubs d’affaires franco-allemands s’est ouvert hier au sein de l’ENSMA. Les opportunités de business outre-Rhin ne cessent de croître." « Ce n’est pas un hasard si le CAFA de Poitiers a choisi l’ENSMA pour accueillir ses hôtes : l’Allemagne, qui connaît actuellement le plein-emploi, est très demandeuse de jeunes diplômés, notamment français. Seule exigence : connaître l’allemand, indispensable outre-Rhin même si l’anglais y est très pratiqué. Toujours bon à savoir, à l’heure où nombre de collégiens hésitent peut-être encore sur le choix de leur seconde langue vivante. »

Nouvelle République : 14.06. Le Centre franco-allemand de Touraine a fêté son trentenaire dimanche au château de Véretz. Eliane Lebret, directrice et consul honoraire de l’Allemagne à Tours, a voulu fêter dignement ces 30 ans.
Trente ans de promotion de la langue et de la culture allemande sous toutes ses formes, ainsi que le rapprochement amical entre les deux pays.

Le Monde : 12.06. Pour le certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second degré (Capes), certaines disciplines sont déjà déficitaires après l’admissibilité, notamment les lettres classiques et l’allemand.

news4teachers : 09.06. Là, on tient un scoop : Forscher bestätigen, was Lehrer schon immer sagen : Kleinere Klassen führen zu besseren Schülerleistungen

b2b.wien : 09.06. Réservez déjà vos dates, l’ADEAF y sera ! 3.000 DeutschlehrerInnen tagen 2021 in Wien. Die „Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer“ (IDT) kommt 2021 unter dem Motto „mit.sprache.teil.haben“ nach Wien. Alle vier Jahre treffen Lehrende und Forschende zur IDT zusammen, der weltweit bedeutendsten Fachtagung aus dem Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache – das nächste Mal von 2. bis 7. August 2021 an der Universität Wien. Rund 3.000 TeilnehmerInnen aus über 100 Ländern werden bei der Tagung erwartet. Merci à nos amis de l’ÖDAF pour l’organisation !

Vousnousils : 01.06. Concours du CNED « Ma classe a du talent » en lien avec Deutsch für Schulen

La Voix du Nord : 30.05. A Bruay-sur-l’Escaut, l’école maternelle Matisse va intégrer le réseau franco-allemand des écoles bilingues :
À la rentrée scolaire 2018-2019, les élèves de l’école maternelle Henri-Matisse bénéficieront d’une pédagogie spécifique, dite immersive, dans le cadre de l’intégration de cet établissement au réseau franco-allemand des écoles maternelles bilingues-Elysée 2020.

La Montagne : 30.05. Les classes européennes se multiplient dans les lycées de l’agglo de Moulins, quatre langues sont proposées au lycée Banville en classe européenne. Pour l’allemand, la discipline supplémentaire enseignée en langue étrangère est l’histoire-géographie (18 élèves en terminale).

La Tribune : 29.05. L’éducation est un des points névralgiques pour les cadres et les employés des entreprises qui veulent s’implanter en Ile-de-France. Or, de ce point de vue, la France possède un dispositif unique au monde, les sections internationales, des partenariats bilatéraux conclus entre la France et les États étrangers dans lesquels élèves et enseignants sont français et étrangers... Le secteur bancaire, par exemple, est très demandeur d’enseignement en langues étrangères.

France 3 Alpes Côte d’Azur : 29.05. Construit en 1978, le Centre international de Valbonne est un des établissements de la technopole de Sophia Antipolis. Le centre de formation propose l’apprentissage de plusieurs langues étrangères telles que l’anglais, l’allemand, l’italien, l’espagnol, le russe ou même le chinois. Un enseignement qui se révèle être un véritable argument dans un pôle de compétitivité comme celui de Sophia Antipolis. Selon Pierre Laffitte, l’enseignement plurilingue aurait permis « d’attirer des grands groupes beaucoup plus facilement ».

Le Quotidien (Luxembourg) : 28.05. Et une troisième école franco-allemande à Metz ! "À la rentrée prochaine, les élèves de CP de L’école de la Seille entreront dans le dispositif d’enseignement approfondi de l’allemand. Et leurs camarades de la maternelle auront droit à une “sensibilisation passionnelle” à la langue de Goethe.
« Guten Tag ! » Les enfants ont le sourire. Ils ne sont pas complètement rassurés de se retrouver face à un public, mais fiers de montrer tout ce qu’ils ont appris en allemand. Chants, comptines… Ils se présentent, égrènent chiffres et couleurs…"

La Tribune de l’Assurance : 28.05. (AOF) - Allianz France et la Chambre Franco-Allemande de Commerce et d’Industrie ont organisé la cinquième journée de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage. Cet événement a permis aux décideurs, aux entreprises et aux jeunes d’échanger autour de deux tables intitulées « comment assurer les compétences clé - facteur important pour la compétitivité des entreprises et l’intégration sur le marché du travail » et « comment adapter l’enseignement professionnel et l’apprentissage aux enjeux de demain - quelles mesures et coopérations concrètes au niveau franco-allemand et européen ? ».

La semaine : 25.05. « La semaine franco-allemande se déroule à Metz en ce moment. La géographie facilite ce sentiment de proximité qui existe avec le voisin et a su, au fil des années, faire fi du passé pour se concentrer sur les avantages d’une bonne entente. A Metz, l’Allemagne est là, un, peu, beaucoup. Que l’on parle de cuisine, de patrimoine, d’études, d’armées, d’entreprises : les présences sont multiples. En voici cinq à côtoyer durant Metz est wunderbar. »

L’Etudiant : 25.05. En Bourgogne, dans la petite commune de Davayé (71), sur les collines du Mâconnais, le lycée Lucie-Aubrac forme des futurs spécialistes du vin. Les étudiants en BTSA apprennent à le fabriquer, à le déguster, à le connaître… mais aussi à le vendre. En filière TC, une deuxième langue, allemand ou espagnol, est obligatoire, en plus de l’anglais : « L’Allemagne est l’un des plus gros importateurs de vins français », rappelle leur professeure Sabine Scheffer, avec qui ils viennent de passer quelques jours à la ProWein, un immense salon viticole à Düsseldorf.

Café Pédagogique : 24.05. A propos du CAPES 2018 : En allemand on compte 228 admissibles cette année, contre 224 l’an dernier, pour 275 postes proposés. Avec le taux de 2017 cela ferait 125 admis soit 45% de postes non pourvus. A l’évidence le rétablissement des classes bilangues n’a pas eu d’impact sur l’attractivité du métier.

Le Télégramme : 24.05. Une semaine de festival du cinéma allemand à Dinard

France Diplomatie : 24.05. La ministre se rendra également à l’école Stanislas pour des échanges sur l’Europe avec une classe européenne et une présentation des programmes d’échanges avec des écoles allemandes. Lors du dernier conseil des ministres franco-allemand en juillet 2017, la France et l’Allemagne ont souhaité donner un nouvel élan à leur coopération à destination des jeunes et notamment renforcer l’apprentissage de la langue du partenaire et la mobilité des jeunes.

1jour1actu : 24.05. Décollage pour l’Europe à la Cité de l’Espace : Pour conclure cette palpitante journée, la classe a parlé allemand ! Installés en demi-cercle, les 21 élèves ont appris à se présenter et ont joué pendant 1 heure, le tout en allemand. « À Strasbourg, vous êtes en Allemagne de l’autre côté du pont ! », révèle l’animatrice. En effet, en périphérie de la ville, le pont de l’Europe permet de rejoindre la ville allemande de Kehl. « Wahou, je veux aller habiter là-bas alors ! », dit l’un des petits Toulousains, enthousiaste. Premier éveil à la langue allemande réussi ! Tu ne le savais peut-être pas, mais cette langue est la plus parlée dans l’Union européenne. Et l’Allemagne et la France ont été les pays moteurs de la création de l’Union européenne, (avec la Belgique, l’Italie, le Luxembourg et les Pays-Bas).

Slate : 23.05. Plus de 2000 langues sont en train de disparaître, mais "De nombreux gouvernements comme l’Allemagne, le Royaume-Uni ou les Pays-Bas investissent dans des programmes de formations linguistiques pour encourager les migrants ou les réfugiés à « mieux s’intégrer ». Jusqu’à 2020, le gouvernement allemand compte dépenser près de 5,7 milliards d’euros pour mettre ces politiques en action."

Ouest France : 23.05. Festival du film allemand de Dinard à Dinan aussi... "
La 6e édition du Festival va programmer une quinzaine de films, du 23 au 29 mai. Dont cinq à Dinan, pour les scolaires.
« Les invitations sont lancées aux professeurs d’allemand, mais aussi aux enseignants de français, d’histoire géographie et de philosophie », lance Philippe Le Roy, président du Festival du film allemand."

l’Est Républicain : 22.05. Nathalie Loiseau, ministre chargée des Affaires européennes, sera à Nancy jeudi à la faveur des manifestations du Mai de l’Europe. La ministre pourrait notamment visiter une école.
Il est vrai que Nancy prévoit de développer l’expérience de l’enseignement de l’anglais, actuellement menée à l’école Jean Jaurès, à d’autres établissements. Le projet de l’Education Nationale de développer à l’école Stanislas des classes en immersion en langue allemande en septembre 2016, a été également accompagné par la Ville. La collectivité souhaite que ces classes en immersion soient étendues à d’autres écoles.

Le Dauphiné : 22.05. Il faut aller au delà du titre "Alex Taylor : « Il faut rendre “fun” l’apprentissage des langues » "

Le Démocrate Vernonnais : 20.05. Le projet « 3 for 1 goal » de la classe européenne allemand du lycée Georges Dumézil de Vernon a été distingué par le prix Charlemagne de la jeunesse européenne à Aix-la-Chapelle.

République du Centre : 20.05. L’association de jumelage Orléans - Münster « L’AFA assure la promotion de la culture et de la langue allemande »

Dernières Nouvelles d’Alsace : 19.05. Apprendre l’allemand en chantant dans le secteur d’Haguenau

Ouest France : 18.05. A Quimper, l’école donne le goût de l’allemand ès le CM1

Est Républicain : 18.05. Certains ont compris que le niveau en LV était lié au nombre d’heures de cours... A propos des Étudiants ingénieurs européens : l’école de génie des matériaux de Nancy fait la course en tête « L’apprentissage des langues vivantes représente 30 % de l’enseignement. À l’issue de leur cursus, les étudiants parlent au minimum quatre langues, français, anglais, allemand, espagnol.

Ouest France : 18.05. Six femmes de l’association alençonnaise d’échange interculturel se sont lancées dans un projet exigeant : mettre en voix et en scène le texte « Stabat Mater Furiosa » de Jean-Pierre Siméon, en français « La mère en colère se tenait debout »… En langue allemande. Une manière de faire un clin d’œil à notre dernier grand conflit en date : la Seconde Guerre mondiale.
« Nous trouvions intéressant de travailler en allemand et à travers ça valoriser l’esprit de paix en usant d’une langue qui était hier celle de nos adversaires, explique la metteure en scène, Sylvie Guesnon. À travers cet appel à la paix, il y a aussi une proposition d’élever ses enfants autrement pour un monde meilleur. »

L’Est Républicain : 17.05. Luxeuil-les-Bains À l’école des langues étrangères
Table ronde dans le cadre de la Semaine des langues vivantes au lycée Lumière avec les témoignages d’élèves revenant de stages en Allemagne.

L’Etudiant : 16.05. Ce qui change à la rentrée avec la réforme du lycée

La Gazette L’Echo : 15.05. Au lycée Monod d’Enghien, le bac franco-allemand a 20 ans

Euractiv : 11.05. Avant d’avoir eu l’occasion d’effectuer un voyage en Allemagne, j’avais des préjugés sur les Allemands. Sur leur manière de parler et d’avoir une culture complètement différente de la France. Mais ces préjugés ont été effacés. J’ai une meilleure vision de l’Allemagne, ainsi que des Allemands. Grâce à un voyage !

Ouest France : 10.05. Pour le 50e anniversaire de l’échange franco-allemand entre Périers et Bad-Fallingbostel, un livre de témoignages vient d’être édité. Révélateur d’une aventure humaine hors normes. la cheville ouvrière et l’incarnation de ce rapprochement franco-allemand à Périers : Anna Leguern. Enseignante d’allemand, elle met à profit ses connexions avec la Basse-Saxe et la ville de Fallingbostel.

Education.gouv : 07.05. Publication du CSP de la note d’analyses et de propositions remise au ministre de l’Education Nationale (télécharger le document et se rendre page 6) « Les acteurs sont unanimes pour souligner l’amélioration des résultats des élèves, surtout en compétence orale (compréhension et expression) à la suite de l’adossement des programmes au cadre européen commun de référence pour les langues et à l’introduction d’une épreuve orale en 2013. » "Les épreuves actuelles, qui couplent évaluation des compétences orales et des compétences écrites, sont jugées satisfaisantes. L’évaluation par paliers de maîtrise très larges conduit cependant à gommer les spécificités des productions et prestations : il conviendrait d’affiner leur définition pour garantir une évaluation plus précise et plus objective." Bien des collègues sont bien plus critiques...

Jeune Afrique : 07.05. A propos du succès des formations dans le tourisme en Tunisie « La formation hôtelière et touristique en Tunisie accorde aussi une place prépondérante à l’apprentissage des langues comme le français, l’anglais, l’allemand »

Le Parisien : 01.05. 307 élèves sont inscrits à l’école allemande internationale de Saint-Cloud, l’un des deux établissements de ce genre en France. Elle fêtera ses 60 ans d’existence en juin prochain.

Newspress : 25.04. Mission pour enrichir l’apprentissage des langues vivantes étrangères, qui réaffirme l’intérêt de 2 langues vivantes étrangères

Démotivateur : 20.04. 14 sites qui prouvent que l’Allemagne est un pays magnifique

education.gouv.fr : 20.04. Communiqué de presse du ministère pour le lancement d’une mission sur les langues vivantes étrangères. Titre : Langues vivantes étrangères : Jean-Michel Blanquer confie une mission pour enrichir leur apprentissage

Boulevard Extérieur : 18.04. Quelques réflexions du groupe de réflexion franco-allemand IFRI - Fondation Genshagen sur un nouveau Traité de l’Elysée dont l’enseignement de la langue du partenaire n’est qu’une infime partie...

Nouvelle République : 18.04. Sous le titre « l’allemand, langue vivante », passage de la Mobiklasse à Prahecq

Ouest France : 15.04. Falaise. Au collège des Douits, l’allemand a le vent en poupe

La Dépêche : 14.04. La Mobiklasse est passée à Figeac

Réussir ma vie : 13.04. Les chiffres d’Erasmus+

Courrier International : 10.04. Travail. Entretenir sa langue maternelle... par une Allemande vivant au Royaume Uni, professeure de linguistique spécialiste de « l’attrition ».

Nouvelle République : 10.04. A Chauvigny, « une semaine au collège sur le bout des langues »...

Centre Presse : 09.04. Chauvigny « Une semaine au collège sur le bout des langues Du 23 au 27 avril, le collège va vivre au rythme des langues étrangères. »

L’Est Eclair : 09.04. Dans l’agglomération de Troye : "Pour apprendre vraiment les langues étrangères, il existe un bon dispositif : organisez un concert commun entre les orchestres des villes jumelées ! » Ce sage message, né de l’expérience, c’est celui de Gérard Pitollet, nouveau président du comité de jumelage ayant succédé, voici peu, à Jean-Claude Casery, en introduction de son discours de bienvenue pour accueillir, jeudi en fin d’après-midi, à la salle des fêtes, la délégation du Stadtorchester (orchestre municipal) d’Ober-Ramstadt.

Landes Info : 08.04. l’événement « Un Café des Langues svp ! », organisé par le Bureau Information Jeunesse de la Ville de Mont-de-Marsan (Landes), revient le jeudi 19 avril 2018 entre 18h30 et 20h30.
C’est au pub irlandais Le Potcheen, situé sur la place Pitrac, que se tiendra cette deuxième édition du Café des Langues. Avant de quitter Mont-de-Marsan pour de nouveaux horizons, les assistants de langues étrangères originaires du Royaume-Uni, des États-Unis, de Colombie et d’Autriche seront présents pour dialoguer avec vous dans leur langue maternelle. Une invitation au voyage pour favoriser les échanges internationaux, multiculturels et intergénérationnels en compagnie de natifs dynamiques et motivés qui vous réservent déjà quelques surprises !
Si vous avez 17 ans et plus et êtes intéressés pour discuter en anglais, espagnol ou allemand (tous niveaux) en toute simplicité et convivialité, n’attendez plus pour réserver votre place à une table de conversation.

Gazette de Montpellier : 07.04. Appel à candidature pour des bourses d’étudiants pour étudier dans les villes jumelées de Montpellier « Comme chaque année, la Ville propose un programme de bourses d’études dans les villes de Chengdu, en Chine, Heidelberg, en Allemagne, Louisville aux États-Unis et Kalouga en Russie, jumelles de Montpellier.
Ce programme permet à 6 étudiants montpelliérains, ayant une très bonne connaissance du chinois, de l’allemand, de l’anglais ou du russe, de bénéficier de bourses allouées par les villes jumelles pour partir une année en immersion totale suivre un enseignement dans les universités de Chengdu, Heidelberg, Louisville ou Kalouga.
Les étudiants effectuent également un stage dans un service de la ville qui les accueille. »

Clinacoo.re : 07.04. Collège Bourbon à l’heure allemande à St Denis de la Réunion « Le collège Bourbon a officialisé hier après-midi son partenariat avec le Goethe Institut pour la promotion de la langue allemande. »

Le Populaire du Centre : 06.04. La nouvelle rectrice de Limoges selon ce journal "Langues étrangères. Voulant rendre son académie attractive pour les étrangers, la rectrice pose le problème de l’apprentissage des langues. « Limoges ne fait pas exception, le pays n’est pas bon pour les langues. Or, pour faire parler de notre académie dans d’autres pays et favoriser la mobilité de nos étudiants, il faut savoir recevoir les étudiants étrangers, et maîtriser de ce fait l’anglais »." On est très mal partis...

Le Temps : 05.04. Article sur la pénurie d’enseignants en Allemagne et les solutions trouvées parfois

La Dépêche : 05.04. En préparation de la quinzaine Franco-allemande, qui sera célébrée du 14 septembre au 3 octobre, Nicolas Meyer-Landrut, ambassadeur d’Allemagne en France, a visité hier le lycée professionnel Hélène Boucher.

Toulouse Info : 04.04. « En avant-première de la Quinzaine franco-allemande, Carole Delga, la présidente de la Région Occitanie Pyrénées-Méditerranée et de Nicolas Meyer-Landrut, Ambassadeur d’Allemagne en France, ont visité ce mercredi 4 avril 2018, le lycée professionnel Hélène Boucher de Toulouse (Haute-Garonne). »

VousNousIls : 03.04. Réforme du lycée : les projets d’horaires... avec des premiers commentaires pour le moins dubitatifs sur l’ambition de cette réforme.

Le Café Pédagogique : 03.04. Les futurs horaires du lycée... avec globalisations systématiques des langues pour bien préparer la foire d’empoigne pour se partager les miettes...

L’Etudiant : 01.04. Exclusif. Réforme du lycée : les horaires prévus pour chaque matière dont les langues vivantes... l’Etudiant se serait procuré les projets d’arrêtés...

La Croix : 31.03. Interview d’une bloggeuse britannique opposée au Brexit "Depuis l’année de notre adhésion à la Communauté économique européenne en 1973, personne n’a songé à repenser le curriculum des études scolaires. Au même moment, on commençait à réduire le nombre d’heures d’enseignement des langues vivantes. C’était une coïncidence mais lorsque vous changez fondamentalement les relations avec le monde extérieur, il faut savoir accompagner le mouvement. Résultat de cette politique : pour beaucoup, la Grande-Bretagne est toujours en lutte contre l’Allemagne ! »

Ouest France : 31.03. A Lanmeur en Bretagne, article sur 3 élèves du programme Brigitte Sauzay

Vousnousils : 30.03. Un atelier Canopé à Strasbourg pour apprendre l’allemand en chantant dans le cadre du mois de l’Europe

Courrier International Expat : 29.03. Article sur les lycées français à l’étranger, avec l’exemple de Düsseldorf

Le Quotidien : 27.03. Des nouvelles du Sénégal où certaines langues ont failli être rayées de la carte des enseignements... titre de l’article "Education - relations bilatérales sénégalo-germaniques : l’Allemagne pose comme « condition fondamentale » la promotion de sa langue"

rewmi : 27.03. Où l’on voit qu’au Sénégal aussi le Goethe Institut est un partenaire hors pair pour les Deutschlehrertage, et l’intérêt de l’Etat allemand pour sa langue, mettant ici en avant « Deutschlehrertage- L’Allemand, un pont vers les sciences »

France info : 26.03. A propos de parcoursup, s’adressant aux lycéens : ""Langues" : tu as au moins appris deux langues étrangères depuis le collège. Il faut les inscrire dans cette partie et indiquer ton niveau, là encore sans mentir. Pour décrire ta maîtrise d’une langue étrangère, il existe un tableau de référence, comme l’explique Le Parisien Etudiant. Ajoute aussi les langues optionnelles, comme l’anglais renforcé ou le latin, tes éventuels séjours linguistiques, mais aussi la maîtrise d’une autre langue, parlée dans ta famille par exemple."

Telerama : 25.03. Une pétition demandant plus de VO à la télé, mais n’oublions pas qu’une langue, ça s’apprend d’abord avec un horaire suffisant d’enseignement, d’au moins 3 heures par semaine : pas de pensée magique qui laisserait croire que planter des enfants devant une télé qui leur parle en langue étrangère suffit pour qu’ils se mettent à la parler !

Ouest France : 24.03. Dans la Manche, "Selon FO, « des disciplines sont particulièrement touchées par les suppressions et compléments de service : l’éducation musicale et les arts plastiques, la technologie, l’allemand » "

France Bleu : 23.03. Un titre qui fait mal... « Privés de prof d’allemand depuis janvier, des lycéens normands demandent l’annulation de leurs épreuves au bac »

La Dépêche : 21.03. 2 journées Cinélangues au collège de Lavardac avec projection entre autres d’Almanya pour l’allemand

Luxemburger Wort : 21.03. La ministre luxembourgeoise de l’enseignement supérieur et de la recherche « Lorsque j’étais enfant nous ne parlions pas vraiment le français à la maison et nous ne regardions pas non plus la télévision française mais la télé allemande. Mais chaque deuxième semaine nous devions aller au marché à Bastogne pour parler le français. Pour moi, c’est une langue importante. C’est la langue la plus parlée au travail au Luxembourg. Mais comme je n’ai pas fait mes études en France, je suis plus à l’aise quand je parle en allemand. » "Actuellement on exige qu’ils aient un niveau très élevé en français et en allemand et un niveau moindre en anglais, surtout dans l’enseignement classique"

Africanews : 21.03. Dans un dossier sur l’Egypte à l’occasion des prochaines élections « Les principales langues enseignées à l‘école sont donc, en ordre de popularité, l’anglais, le français, l’allemand et l’italien. »

Luxemburger Wort : 20.03. « Avant, le français était la langue de l’élite, surtout que l’allemand était mal vu. Aujourd’hui, le français est la langue des frontaliers ». « Aujourd’hui, les jeunes regardent la télévision allemande et suivent la Bundesliga ».
Dans l’éternelle querelle entre le français et l’allemand, ce serait donc la langue de Goethe qui l’emporte désormais ? C’est un peu plus compliqué, estime Andrea Fiorucci. « Dans la lutte entre le français et l’allemand, c’est l’anglais qui a gagné » Un avis qui n’est pas partagé par tous... Français, allemand et luxembourgeois restant de loin les langues les mieux maîtrisées et les plus utilisées.

Région Ile de France : 19.03. 1ère phrase de « Trouvez l’établissement scolaire le plus adapté selon les langues pratiquées » "Dans quelle école maternelle un enfant peut-il pratiquer l’allemand ? "

L’Etudiant : 13.03. A propos des jobs d’été : « Informez-vous sur le taux de chômage des jeunes dans les pays d’Europe que vous ciblez, préconise Sophie Girardeau, conseillère Europe et international pour le CIDJ et Eurodesk, réseaux français et européen d’information pour les jeunes. Espagne, Grèce et Italie restent les pays les plus touchés. » L’Allemagne, la République tchèque et l’Estonie sont les destinations qui enregistrent le plus faible taux de chômage des jeunes en Europe. si vous avez des connaissances dans la langue de Goethe, profitez du bon plan proposé par l’OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse) : si vous avez entre 16 et 30 ans, en échange d’un job de quatre semaines dans une ville ou une région jumelée en Allemagne, vous pouvez toucher une bourse de 300 € (150 € si l’hébergement vous est offert) pour financer vos frais de séjour.

Café Pédagogique : 08.03. L’ADEAF n’est pas la seule à demander plus d’heures pour les langues vivantes...

Café Pédagogique : 08.03. Le choix de certifications privées en langues vivantes, un choix très coûteux qui n’était justement pas préconisé dans le rapport Mathiot, et pourtant...

L’Union : 03.03. Tour des jumelages de Châlons en Champagne, avec pour numéro 1 "l’Allemagne : Neuss et Wittenberge
Neuss est jumelée avec la ville préfecture depuis 1972. « C’est le jumelage le plus diversifié, le plus actif en échanges », fait savoir Christophe Varoquier, chargé des relations internationales. Tous les ans, on accueille un bus de citoyens venus de Neuss. Et dans le cadre d’Erasmus+, on reçoit deux stagiaires de Neuss : elles resteront quatre semaines, soit pour travailler au secrétariat général de la mairie, soit au centre d’interprétation de l’architecture et du patrimoine. »
Les collèges et lycées châlonnais sont jumelés avec ceux de Neuss. Tout comme des associations de professeurs, au lycée Bayen par exemple. « On a une filière d’enseignement international de l’allemand, fait savoir Gérard Lebas, premier adjoint au maire. Au collège Perrot-d’Ablancourt ou au lycée Bayen, ils passent le brevet et le bac, et l’équivalent en allemand. » Par exemple, des cours d’histoire-géo sont dispensés dans la langue de Goethe.
L’association Amic’Allemand tient lieu de comité de jumelage pour Neuss mais aussi Wittenberge, l’autre ville allemande jumelée avec Châlons. « En ce qui concerne Wittenberge, Amic’Allemand entretient les relations, mais les échanges sont moins denses, déclare Gérard Lebas. L’éloignement joue beaucoup. » Châlons s’est jumelée avec Wittenberge officiellement en 2010."

ze.tt : 02.03. Tristesse quand on voit de quel bord vient la demande d’inscrire la langue allemande dans le Grundgesetz...

N-TV : 02.03. La CDU voulait inscrire l’allemand dans le Grundgesetz... mais s’y oppose maintenant parce que la proposition vient de l’AfD...

Hannoversche Allgemeine Zeitung : 02.03. Prise de parole au Bundestag en Plattdeutsch d’un député du SPD qui a eu beaucoup de succès sur les réseaux sociaux et dans les médias, en réponse à la proposition de l’AfD sur l’allemand dans la Constitution "„Düütsland profitiert daarvan, dat wi tosamen wassen int Welt“
Die AfD will Deutsch als Landessprache im Grundgesetz verankern – in der Bundestags-Debatte erntet die Partei Kritik aus allen Reihen. Der Höhepunkt : Ein schwer verständlicher Beitrag eines SPD-Abgeordneten."

Deutsche Welle : 02.03. « Ist die deutsche Sprache in Gefahr ? » Bien remarquer la façon dont le français n’est jamais cité dans l’article, mais seulement l’anglais et l’espagnol. Est-ce rassurant ?

Bundeszentrale für politische Bildung : 02.03. A l’heure où nombre de profs d’allemand dans le monde se lamentent sur le recours massif au Denglisch et au renoncement des Allemands à leur propre langue dès qu’ils en ont l’occasion, pour parler en anglais ou dans toute autre langue qui leur est étrangère et est souvent également étrangère à leur interlocuteur du moment, 2 contributions au débat sur la langue allemande, à ancrer dans la Constitution allemande ou pas...

Région Ile de France : 02.03. Plus de détails sur une application gratuite de la région pour l’apprentissage des langues vivantes, prévue à l’automne

La Montagne : 27.02. Témoignages de profs de LV à Clermont Ferrand, dont l’allemand, et des évolutions depuis leurs débuts

Le Temps : 27.02. La constance discrète du cinéma allemand

Nice Matin : 26.02. Fresque franco-allemande à Beaulieu sur Mer en conclusion de l’échange scolaire

Journal du Dimanche : 25.02. Le plan de la région Ile-de-France pour former gratuitement les habitants aux langues étrangères

Numerama : 25.02. Tour des meilleures applications pour apprendre les langues vivantes

VousNousils : 23.02. Extrait sur l’opinion des profs sur les réformes de JM Blanquer "« Je me fais toujours énormément de souci pour la survie de l’allemand »
Delphine, enseignante d’allemand en collège dans l’académie de Lyon : « Lorsque le nouveau ministre de l’Education Nationale a pris ses fonctions, je savais que le retour des bilangues faisait partie de sa feuille de route. En tant que professeur d’allemand qui a vécu la suppression des bilangues et de l’option européenne en raison de la réforme « Collège 2016« , voyant mes heures d’enseignement divisées par deux, je ne pouvais qu’accueillir favorablement cette idée, tout en m’interrogeant sur les conditions de ce possible retour… Et ce que je craignais s’est produit ! Avant, les bilangues avaient une dotation spécifique, garantie nationalement. Aujourd’hui, non, à chaque collège de voir comment il répartit ses moyens. Nous pouvons donc les réouvrir mais uniquement sur les moyens existants, c’est-à-dire en prenant sur la marge d’autonomie, celle qui sert à tout : groupes en français et maths, groupes en sciences… Mon chef d’établissement a fait le choix de la réouverture des classes bilangues en septembre 2018 tout en maintenant d’autres dispositifs… Mais cette décision peut être remise en cause chaque année. Cette disparition du cadre national des classes bilangues était le cœur de la réforme de Mme Vallaud-Belkacem et M. Blanquer poursuit dans cette logique. Je me fais donc toujours énormément de souci pour la survie de l’allemand et, plus globalement, pour l’égalité de l’offre éducative sur tout le territoire, principe qui avait guidé mon envie de devenir professeur. »"

Actu.fr : 23.02. En Normandie "Une « mobiklasse » au collège de Saint-Marcel pour promouvoir l’allemand au collège"

La Dépêche : 23.02. Semaine franco-allemande dans le Tarn

la Voix du Nord : 17.02. Allô Berlin ? Ici Cambrai… un groupe de germanistes des classes de troisième du collège Saint-Luc a assisté à une visioconférence avec deux auteurs d’une bande dessinée intitulée « Frontlinien »

Le Monde : 15.02. Premières réactions après les annonces ministérielles sur le nouveau bac donc le nouveau lycée

Le Figaro : 14.02. Série en vidéo à la demande par Amazon « Deutsch les Landes » : Les scénaristes de Bienvenue chez les Chtis imaginent le choc des cultures entre un village de l’Aquitaine surendetté et un excentrique PDG allemand qui y installe sa société et employés. Au générique de la comédie figurent Marie-Anne Chazel et Sylvie Testud.

Républicain Lorrain : 14.02. Ecoles : 30 ans d’amitié franco allemande fêtés à Rohrbach-lès-Bitche

La Dépêche : 13.02. Les collégiens de Bagnères de Bigorre chez leurs amis bavarois

Le Populaire du Centre : 11.02. Rachida Elmrabet est professeur d’allemand au collège Jean-Rostand de Saint-Sulpice-Laurière et en même temps au collège Jean-Moulin d’Ambazac.
À l’occasion des journées de l’amitié franco-allemande, cette jeune professeur, passionnée par son métier qui pour elle est un vrai sacerdoce, a mis en place un jeu d’énigmes qui a obligé tous les participants, élèves ou membres du personnel des collèges à beaucoup de recherches.

Journal du Centre : 10.02. Action en direction du primaire à St Amand en Puisaye pour le maintien de la classe bilangue

Sud Info Be : 08.02. Des propos qui ont fait polémique, proposant que l’allemand soit plus enseigné en Belgique avant de penser à y enseigner l’arabe « La récente sortie d’André Flahaut, disant qu’il fallait promouvoir rapidement l’enseignement de l’arabe dans nos écoles, a fait bondir la députée eupenoise Jenny Baltus-Möres qui souhaite que l’on se concentre d’abord sur les trois langues officielles du pays, dont l’allemand. »

France Antilles : 07.02. 12 Allemands en formation au lycée Hôtelier du Gosier en Guadeloupe

Café Pédagogique : 05.02. L’ADEAF inquiète du rapport Mathiot

APLV : 05.02. Réaction de l’APLV au rapport Mathiot

Le Progrès : 05.02. Opération 99 Luftballons : Lyon 5E - Enseignement Collège Jean-Moulin : 99 ballons pour l’amitié franco-allemande

La Croix : 04.02. Après les allocutions de Schäuble en France et De Rugy en Allemagne le 22 janvier « Ces projets concrets qui devraient rapprocher la France et l’Allemagne »

Ouest France : 03.02. « L’allemand n’est pas une langue aussi difficile » passage du mobiklasse à la Haye Pesnel

NousVousIls : 02.02. Après le rapport Bergé sur les enseignants, les réactions des profs, de bien plus haute volée...

L’Est Eclair : 01.02. Une pochette-surprise pour les germanistes à St André les Vergers

Café Pédagogique : 01.02. l’UNSA pas satisfaite du rapport Mathiot

Paris Normandie : 01.02. A Elbeuf, l’amitié franco-allemande fêtée dans les établissements scolaires

Midi libre : 01.02. Rectrice et Consul Général pour vanter l’allemand, langue si vivante pour les jeunes Montpélliérains

Vousnousils : 31.01. Demande d’un moratoire sur la réforme du lycée par 13 associations de spécialistes

La Montagne : 31.01. Aux Martres de Veyres, le collège fête la journée franco-allemande

Ouest France 31.01. Un point de vue sur la décision de conclure un nouveau « Traité de l’Elysée », avec de nombreux points dont une allusion à la réforme désastreuse de Vallaud Belkacem...

Journal du Centre : 31.01. Journée franco-allemande pour un traité à Pouilly sur Loire

Var Matin : 31.01. A Brignoles aussi, écoliers et collégiens participent à la semaine franco-allemande

Café Pédagogique : 30.01. Titre : Qui veut encore de la réforme Mathiot ?

Journal du Centre : 30.01. le collège de Decize fête la journée franco-allemande

Le Parisien Etudiant : 30.01. A propos de l’alternance, l’exemple d’un Alsacien ayant fait son alternance en Allemagne « J’ai d’abord envoyé près de 70 CV à des employeurs en France. N’ayant que de rares retours positifs, mais ne correspondant pas au contenu de ma formation, j’ai adressé ma candidature chez Schwarzwald Eisenhandel GmbH & Co KG, un négociant en acier allemand. Trois jours plus tard, j’étais embauché. L’école m’a accompagné pour la rédaction de mon CV et de ma lettre de motivation car les codes outre-Rhin sont très différents des nôtres. Le salaire net est aussi un peu moins élevé car, en Allemagne, l’apprenti doit s’acquitter de charges sociales, ce qui n’est pas le cas en France.
En revanche, les entreprises ont une vraie volonté d’investissement sur le long terme. Pour elles, l’apprentissage est réellement un moyen de vous tester et de juger de ce que vous êtes capable d’apporter, diplôme ou pas. À peine un an et demi après mon arrivée chez Schwarzwald Eisenhandel, une promesse orale d’embauche m’a été faite. Huit mois avant la fin de mon contrat d’apprentissage, un CDI m’a été proposé. Depuis juillet dernier, je suis salarié à part entière et gère un portefeuille de clients français. »

Journal de Saône et Loire : 29.01. Journée franco-allemande à Montceau les Mines avec découverte de l’Allemagne au programme

Le Progrès : 27.01. Opération 99 Luftballons : Lagnieu - éducation Les collégiens célèbrent l’amitié franco-allemande

La Dépêche : 27.01. A Pamiers dans l’Ariège, les jeunes célèbrent l’amitié franco-allemande

Est Républicatin : 27.01. A Bar le Duc « Inspection académique et Département favorisent l’apprentissage de l’allemand dans les écoles primaires. Pour l’Éducation nationale, la proximité de l’Allemagne justifie la démarche. » C’est très bien, mais il n’y a pas qu’à la frontière que cela se justifie !

La Dépêche : 27.01. A Pamiers dans l’Ariège, « Les jeunes célèbrent l’amitié franco-allemande »

Ville de Metz : 27.01. Un concert de slam en allemand au programme

Nice Matin : 27.01. La Mobiklasse dans un collège de Cannes pour la journée franco-allemande

Le Berry Républicain : 26.01. promotion de l’allemand au collège d’Henrichemont où on aperçoit une affiche ADEAF

Vousnousils : 26.01. A propos de la FCPE et de l’UNSA sur leurs gardes après le rapport Mathiot

Le Progrès : 26.01. Opération 99 Luftballons : Roanne Un lâcher de ballons pour célébrer l’amitié franco-allemande

L’Express : 26.01. La réforme du bac copie-t-elle de l’Abitur allemand ?

La Nouvelle République : 25.01. A Vendôme, le collège célèbre l’Allemagne avant que des germanistes ne partent en échange

Le Progrès : 25.01. Opération 99 Luftballons : Chaponost/francheville - éducation Les élèves de Françoise-Dolto célèbrent l’amitié franco-allemande

Le Progrès : 25.01.0 Opération 99 Luftballons : Montbrison Mario-Meunier fête l’amitié franco-allemande avec 99 ballons

Le Progrès : 25.01. Opération 99 Luftballons : Francheville - EDUCATION / COLLEGE Francheville : à Bernardin, on a aussi lâché des ballons

L’Union : 25.01. Chalons en Champagne et ses deux villes jumelées

Ouest France : 25.01. L’anglais et une autre langue vivante font partie du tronc commun de tout élève dans le rapport Mathiot

BFMTV : 25.01. La LV2 fait partie du tronc commun préconisé par le rapport Mathiot

Ouest France : 24.01. Les collègiens de Bretteville sur Laize fête l’amitié franco-allemande

Journal du Centre : 24.01. L’amitié franco-allemande déclinée... avec un concours à Dornes

Ville de Metz : 23.01. La maison de la petite enfance de Metz à l’heure allemande

Viva : 23.01. A Villeurbanne, 99 ballons dans le ciel pour fêter l’amitié franco-allemande

Café Pédagogique : 22.01. Un titre qui ne reflète pas vraiment le communiqué de l’ADEAF

Romandie : 22.01. Nos amis Suisses aussi reprennent la dépêche de l’AFP sur l’initiative des parlements 55 ans après le Traité de l’Elysée qui se finit par ces mots "La résolution ouvre la voie à « un renforcement et à un approfondissement » de ce Traité. Le nouveau texte vise à renforcer la pratique des langues ou encore à développer les « opportunités industrielles ouvertes par l’économie numérique »."

Le Télégramme : 22.01. Dernier paragraphe d’un article sur le Traité de l’Elysée et la façon dont le Bundestag et l’Assemblée Nationale veulent le renouveler "Le nouveau texte, dont Wolfgang Schäuble et François de Rugy ont vanté les aspects « concrets » devant la presse, vise à renforcer la pratique des langues - alors que quelques députés se sont brièvement exprimés dans la langue de Goethe -, ou à développer les « opportunités industrielles ouvertes par l’économie numérique »."

La Montagne : 22.01. Menu allemand au collège de la Tour d’Auvergne pour la journée franco-allemande

Le Progrès : 22.01. Des ballons dans le ciel villeurbannais pour l’amitié franco-allemande

France 3 Picardie : 22.01. A St Quentin, le regain de l’allemand est mis à l’honneur

Europe1 : 22.01. Sous le titre « Quel nouveau souffle donner au Traité de l’Elysée qui souffle ses 55 ans ? » ce rappel de l’engagement d’Angela Merkel et Emmanuel Macron "des « mesures ambitieuses pour promouvoir l’enseignement réciproque des langues » "

Huffington Post : 22.01. 4 raisons pour lesquelles... Macron et Merkel tiennent tant au Traité de l’Elysée

France 3 Rhône Alpes : 22.01. 19/20 sur l’opération 99 Luftballons et une autre vidéo de l’évènement sur le site de l’académie de Lyon

France 3 Rhône Alpes : 22.01. 12/13 sur l’opération 99 Luftballons avec mise en contexte sur France Info

TV5 Monde : 21.01. Titre : Angela Merkel et Emmanuel Macron veulent renforcer la coopération franco-allemande. Et un paragraphe clé : "La déclaration précise que le président et la chancelière « sont convenus d’élaborer au cours de cette année un nouveau Traité de l’Élysée ». Il s’agit en particulier d’"approfondir l’intégration" des deux économies, « en encourageant notamment une harmonisation bilatérale des législations », et de « renforcer les liens » entre les deux sociétés civiles. Ils appellent en outre à des « mesures ambitieuses pour promouvoir l’enseignement réciproque des langues »."

La Dépêche : 21.01. Interview de la directrice du Goethe Institut de Toulouse à l’occasion de la semaine franco-allemande

Le Temps : 20.01. Le Haut-Adige, terre de tensions entre Autriche et Italie

Toute l’Europe : 19.01. Anniversaire du traité de l’Elysée : 5 réalisations majeures du couple franco-allemand

Contrepoints : 19.01. L’anglais ne donne pas de compétitivité aux entreprises

education.gouv.fr : 18.01. Voeux du Ministre de l’Education Nationale à l’OFAJ

MEC TV : 18.01. En partenariat avec l’OFAJ, l’ADEAF (association de développement de l’enseignement de l’allemand en France), ARTE (Karambolage) et Vocable participez à la Journée Osez l’Allemagne. Elle aura lieu le mardi 23 janvier 2018 de 10h à 16h30 au CIDJ !

Républicain Lorrain : 17.01. La journée franco-allemande dignement fêtée à Metz du 27 janvier au 11 février

The Conversation : 14.01. Réflexions sur l’utopie d’une université européenne et des langues à y apprendre/enseigner

Indy100 : 02.01. Un peu d’anglais histoire de bien commencer l’année, avec une réponse que vous découvrirez en ligne... « The 3 languages children should start learning now for a better future »

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Publié le

mardi 20 novembre 2018 (mis à jour le 22 janvier 2019)

Auteur(s)

Frédéric Auria

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