Le document ci-dessous rassemble les résultats des bilans nationaux des acquis des élèves en allemand, anglais et espagnol publiés sur le site du ministère de l’Education nationale :
- https://www.education.gouv.fr/allemand-en-fin-d-ecole-et-de-college-une-baisse-significative-du-niveau-des-eleves-en-2022-415357
- https://www.education.gouv.fr/anglais-en-fin-d-ecole-et-de-college-une-hausse-du-niveau-des-eleves-en-comprehension-de-l-oral-en-415355
- https://www.education.gouv.fr/espagnol-en-fin-de-college-une-stabilite-des-resultats-l-oral-comme-l-ecrit-415358
Le recul significatif des résultats en allemand au collège est extrêmement préoccupant.
Il n’est hélas pas surprenant et s’explique par la suppression au collège du parcours bilangue et des sections européennes lors de la réforme de 2016, le recul de l’allemand LV1 et la compression des heures d’allemand dans la gestion des moyens.