BULLETINS OFFICIELS DE JANVIER 2026
- Bulletin officiel n° 1 du 1er JANVIER 2026. BO entier
Personnels enseignants du second degré : Campagne d’avancement et de promotion de corps des personnels enseignants du second degré au titre de l’année 2026
Baccalauréats général et technologique : Évaluations ponctuelles des enseignements optionnels pour les candidats individuels :
Choix de la langue vivante C pour l’examen
Les candidats individuels peuvent présenter une évaluation ponctuelle dans une langue vivante C si l’académie dans laquelle ils se sont inscrits à l’examen peut adjoindre au jury un examinateur compétent dans cette langue vivante.
Objectifs de l’évaluation
L’évaluation apprécie les compétences orales des candidats.
Structure
Classe de première
Les axes définis dans la note de service relative aux programmes pour les évaluations ponctuelles de langues vivantes, concernant la langue vivante A et la langue vivante B, s’appliquent à l’enseignement optionnel de langue vivante C.
Niveau visé A2
Évaluation orale de 10 minutes sans préparation.
Le candidat présente à l’examinateur un document :
un texte (extrait de roman, de pièce de théâtre, poème, article de presse, bande dessinée, etc.) ;
ou
un document iconographique (image, photo, peinture, dessin, etc.).
Dans un premier temps (n’excédant pas 5 minutes), le candidat présente son document en expliquant en quoi il illustre une thématique traitée au cours de l’année.
Dans un second temps (n’excédant pas 5 minutes), l’examinateur engage le candidat à approfondir certains points de son exposé puis élargit l’entretien à des questions plus générales.
Classe de terminale
Les axes définis dans la note de service relative aux programmes pour les évaluations ponctuelles de langues vivantes, concernant la langue vivante A et la langue vivante B, s’appliquent à l’enseignement optionnel de langue vivante C.
Niveau visé A2/B1
Évaluation orale de 10 minutes sans préparation.
Le dossier, apporté par le candidat, est composé de deux ou trois documents portant sur le même thème :
un ou deux textes (extrait de roman, de pièce de théâtre, poème, article de presse, bande dessinée, etc.) ;
un ou deux documents iconographiques (image, photo, peinture, dessin, etc.).
Dans un premier temps (n’excédant pas 5 minutes), le candidat présente son dossier en expliquant en quoi il illustre une thématique traitée au cours de l’année.
Dans un second temps (n’excédant pas 5 minutes), l’examinateur engage le candidat à approfondir certains points de son exposé puis élargit l’entretien à des questions plus générales.
Fin du cycle terminal
Les axes définis dans la note de service relative aux programmes pour les évaluations ponctuelles de langues vivantes, concernant la langue vivante A et la langue vivante B, s’appliquent à l’enseignement optionnel de langue vivante C.
Niveau visé A2/B1
Évaluation orale de 10 minutes sans préparation.
Le dossier, apporté par le candidat, est composé de deux ou trois documents portant sur le même thème :
un ou deux textes (extrait de roman, de pièce de théâtre, poème, article de presse, bande dessinée, etc.) ;
un ou deux documents iconographiques (image, photo, peinture, dessin, etc.).
Dans un premier temps (n’excédant pas 5 minutes), le candidat présente son dossier en expliquant en quoi il illustre une thématique traitée au cours de l’année. Dans un second temps (n’excédant pas 5 minutes), l’examinateur engage le candidat à approfondir certains points de son exposé puis élargit l’entretien à des questions plus générales.
Notation
L’évaluation est notée sur 20 points.
